La psychologie concrète, pratique ou praxique que nous cherchons à développer au Centre Politzer est fondée sur une base sociale et marxiste. Si elle se situe donc dans une perspective critique et émancipatrice, elle ne se confond pas avec le « freudo-marxisme » intellectualiste et bourgeois de l’école de Francfort. Elle constituerait plutôt, dans la continuité de Politzer, un « marxo-freudisme », une « socio-psychologie » et non une « psycho-sociologie »… En effet, il s’agit

HOW TO PROMOTE RESILIENCE IN PARENTS OF CHILDREN WITH AUTISM THROUGH PSYCHOLOGICAL SUPPORT Sr Gloria Douaihy (Auteur) Université Saint-Esprit de Kaslik (USEK), Liban Prof Nadine Zalaket (Co-auteur) Université Saint-Esprit de Kaslik (USEK), Liban Dr Sahar Obeid (Co-auteur) Université Saint-Esprit de Kaslik (USEK), Liban Dr Didier Mauro (Co-auteur) Université de Paris 3, Sorbonne Sr Gloria DOUAIHY , doctorante à l’université Saint-Esprit-Kaslik (USEK), elle mène une recherche s

Introduction “Une évolution des mentalités est aussi une évolution des mots ! Nous ne rentrerons pas ici dans le débat de savoir si l’idée précède le mot, ou bien si c’est l’inverse, mais il faut bien reconnaître que celui de résilience, aujourd’hui, a du ressort ! On parle pêle-mêle de personnalité résiliente, de matelas résilient, de démocratie résiliente ou d’élève résilient. Serge TISSERON Le terme "résilience" est employé avec constance, à notre époque. Et ce, dans les